Sari la conținut
ghidul finanțărilor.ro

POCA · 2014-2020 · București

Cadrul strategic pentru infrastructura educațională și sprijin în planificarea strategică a educației și formării profesionale - INFRAED

finalizatSMIS 118448

Cifre cheie

Valoare totală
18,4 mil. lei
în lei, după sursă
Finanțare UE
—
Plăți validate
12,5 mil. lei
67,9% din valoarea totală

Fișa proiectului

Beneficiar
Ministerul Educației și Cercetării
Tip beneficiar
Instituție publică
Perioadă
2014-2020
Prioritate
AP1/11i /1.1
Apel
IP1/2015
Cod SMIS
118448
Localitate
Bucuresti
Regiune
Proiect cu acoperire națională
Stare
finalizat
Început
29.03.2016
Sfârșit
29.08.2019

Bugetul proiectului

Valoare totală
18.408.043,92 lei
Plăți validate
12.495.255,65 lei

Ce își propune proiectul

Scopul: Dezvoltarea și introducerea de strategii, mecanisme, standarde și proceduri comune în administrația publică ce optimizează procesele decizionale de alocare a resurselor financiare pentru investițiile în infrastructura publică de învățământ.

Obiective specifice:

- Optimizarea alocării de resurse financiare și de investiții în infrastructura educațională prin elaborarea unei strategii naționale consultate public, ce asigură decizii informate, bazate pe date concrete rezultate din studii și analize.

- Creșterea capacității administrației publice de asigurare a transparentei procesului decizional, orientat către cetățean și corelat cu piața muncii, pentru învățământul profesional și tehnic

- Creșterea capacității planificare strategică la nivel central și local, de implementare, monitorizare și evaluare a strategiilor, mecanismelor, standardelor și procedurilor cu privire la educația și formarea profesională și investițiile în infrastructura de educație.

Textul este preluat din sursă, nemodificat.

Sursa datelor

Set de date: mipe-contracte-1420.

Extras la 24.10.2026 din fișierul publicat.

Verificat la 24.10.2026

Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie