POR · 2014-2020 · Satu Mare
Cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului obligatoriu in cadrul Scolii Gimnaziale Nr.1 Carei
etapizatSMIS 120293
Cifre cheie
- Valoare totală
- 16,3 mil. lei
- în lei, după sursă
- Finanțare UE
- —
- Plăți validate
- 5,6 mil. lei
- 34,4% din valoarea totală
Fișa proiectului
- CUI
- 4481160
- Tip beneficiar
- Unitate administrativ-teritorială
- Perioadă
- 2014-2020
- Prioritate
- POR/10/2017/10/10.1B/7regiuni
- Cod SMIS
- 120293
- Județ
- Satu Mare
- Localitate
- MUNICIPIUL CAREI
- Regiune
- NORD-VEST
- Stare
- etapizat
- Început
- 01.12.2017
- Sfârșit
- 31.07.2023
Bugetul proiectului
- Valoare totală
- 16.315.800,16 lei
- Plăți validate
- 5.620.488,27 lei
Ce își propune proiectul
Cresterea gradului de participare la învatamântul obligatoriu, in special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului in
cadrul Scolii Gimnaziale Nr. 1 Carei cu 15 % pana in anul 2022
Textul este preluat din sursă, nemodificat.
Alte proiecte ale beneficiarului
-
„ Dezvoltarea Integrată și Durabilă a Patrimoniului și Turismului Cultural în Municipiul Carei – Complex Castel Karolyi și Parc Dendrologic – Etapa a II-a”
PR Nord-Vest · 2021-2027 · Satu Mare
40,1 mil. lei
-
Cresterea accesibilitatii si imbunatatirea calitatii serviciilor de sanatate in municipiul Carei
Unitatea administrativ-teritoriala MUNICIPIUL CAREI
POR · 2014-2020 · Satu Mare
23,1 mil. lei
-
Creșterea eficienței energetice în clădiri rezidențiale (blocuri de locuințe) în Municipiul Carei-Lot2
PR Nord-Vest · 2021-2027 · Satu Mare
22,7 mil. lei
-
“Creșterea eficienței energetice în clădiri rezidențiale în municipiul Carei-Lot 1”
PR Nord-Vest · 2021-2027 · Satu Mare
19,2 mil. lei
-
Renovare energetică moderată a Liceului Tehnologic Iuliu Maniu Carei
PNRR · PNRR · Satu Mare
18,9 mil. lei
Sursa datelor
Set de date: mipe-contracte-1420.
Extras la 24.10.2026 din fișierul publicat.
Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie