Sari la conținut
ghidul finanțărilor.ro

POR · 2014-2020 · Harghita

Reabilitarea si dotarea gradinitei Csaloka, comuna Ciumani, judetul Harghita

in curs de reziliereSMIS 121844

Cifre cheie

Valoare totală
3,5 mil. lei
în lei, după sursă
Finanțare UE
—
Plăți validate
258.320 lei
7,3% din valoarea totală

Fișa proiectului

CUI
4367922
Tip beneficiar
Unitate administrativ-teritorială
Perioadă
2014-2020
Prioritate
10.1
Cod SMIS
121844
Județ
Harghita
Localitate
CIUMANI
Regiune
CENTRU
Stare
in curs de reziliere
Început
12.04.2017
Sfârșit
31.12.2023

Bugetul proiectului

Valoare totală
3.544.638,36 lei
Plăți validate
258.319,89 lei

Ce își propune proiectul

Mentinerea/cresterea gradului de participare al populatiei în învătământul preșcolar din Comuna Ciumani prin reabilitarea grădiniței ”Csaloka”. Prin reabilitarea grădinitii ”Csaloka”, care după implementarea proiectului va avea 4 grupe (în loc de 2) din care 2 grupe cu program prelungit, într-o singură clădire, prezentul proiect contribuie la realizarea obiectivului specific 10.1 al Axei Prioritare 10 – “Cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii si învatamântului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului”, asigurând infrastructura necesara unui proces educational calitativ si atractiv, contribuind la cresterea ratei de participare la diferite niveluri de educatie, la reducerea abandonului scolar si a parasirii timpurii a scolii, la o rata mai mare de participare la învatamântul obligatoriu si la cresterea ratei de tranzitie spre niveluri superioare de educatie.

Textul este preluat din sursă, nemodificat.

Alte proiecte ale beneficiarului

  1. 19,4 mil. lei

  2. 12,4 mil. lei

  3. 4,6 mil. lei

  4. 690.602 lei

  5. —

Toate proiectele beneficiarului

Sursa datelor

Set de date: mipe-contracte-1420.

Extras la 24.10.2026 din fișierul publicat.

Verificat la 24.10.2026

Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie