Sari la conținut
ghidul finanțărilor.ro

PR Nord-Est · 2021-2027 · Botoșani

Desființare imobile 61831-C1, 61831-C2, Construire și dotare grădiniță cu program prelungit în cadrul Școlii Gimnaziale „Leon Dănăilă” Darabani, Orașul Darabani, Județul Botoșani

in derulareSMIS 331903

Cifre cheie

Valoare totală
14,4 mil. lei
în lei, după sursă
Finanțare UE
5,0 mil. lei
Plăți validate
2,2 mil. lei
15,3% din valoarea totală

Fișa proiectului

Beneficiar
Orasul Darabani
CUI
3372017
Tip beneficiar
Unitate administrativ-teritorială
Perioadă
2021-2027
Prioritate
P6.P6. Nord-Est – O regiune educată
Apel
PRNE/441/PRNE_P6/OP4/RSO4.2/PRNE_A6 - PR/NE/2024/6/RSO4.2/2/ÎNVĂȚĂMÂNT ORAȘE
Cod SMIS
331903
Județ
Botoșani
Localitate
ORAS DARABANI
Regiune
Nord-Est
Stare
in derulare
Data contractului
14.04.2025
Început
18.06.2024
Sfârșit
30.09.2027

Bugetul proiectului

Valoare totală
14.351.131,24 lei
Valoare eligibilă
7.616.263,14 lei
Finanțare UE
4.950.571,04 lei
Finanțare națională (buget de stat)
2.513.366,83 lei
Contribuție proprie
152.325,27 lei
Plăți validate
2.202.794,90 lei

Plăți pe ani

AnFondSumă
2026FEDR4.452.794,90 lei

Ce își propune proiectul

Dezvoltarea infrastructurii educaționale preșcolare în orașul Darabani, județul Botoșani, prin construirea unei grădinițe moderne și eficiente energetic, care să sprijine accesul la educație de calitate pentru copiii preșcolari, contribuind la creșterea incluziunii sociale și dezvoltarea comunității locale.

Textul este preluat din sursă, nemodificat.

Alte proiecte ale beneficiarului

  1. 40,4 mil. lei

  2. 39,4 mil. lei

  3. 32,4 mil. lei

  4. 26,8 mil. lei

  5. 23,9 mil. lei

Toate proiectele beneficiarului

Sursa datelor

Set de date: Harta MIPE – Absorbție fonduri europene 2021-2027 (snapshot JSON proiecte) (Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE)).

Extras la 23.10.2026 din fișierul publicat.

Verificat la 23.10.2026

Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie