Sari la conținut
ghidul finanțărilor.ro

PR Sud-Muntenia · 2021-2027 · Teleorman

Construire Sala de Sport Scolara, Amenajare Incinta, in Comuna Cosmesti, Judetul Teleorman

in derulareSMIS 338624

Cifre cheie

Valoare totală
6,9 mil. lei
1,4 mil. € în sursă
Finanțare UE
3,1 mil. lei
Plăți validate
0 lei
0,0% din valoarea totală

Fișa proiectului

CUI
6826835
Tip beneficiar
Unitate administrativ-teritorială
Perioadă
2021-2027
Prioritate
P5.O regiune educată
Apel
PRSM/310/PRSM_P5/OP4/RSO4.2/PRSM_A23 - Sprijin acordat învățământului primar și secundar pentru îmbunătățirea accesului egal la servicii de calitate și incluzive în educație, inclusiv prin promovarea rezilienței pentru educația și formarea la distanță și online
Cod SMIS
338624
Județ
Teleorman
Localitate
Cosmești
Regiune
Sud-Muntenia
Stare
in derulare
Data contractului
21.08.2026
Început
01.07.2024
Sfârșit
31.07.2028

Bugetul proiectului

Valoare totală
6.865.920,56 lei
Valoare eligibilă
6.460.402,20 lei
Finanțare UE
3.099.700,98 lei
Finanțare națională (buget de stat)
3.231.493,17 lei
Contribuție proprie
129.208,05 lei
Plăți validate
0 lei
Valoare totală în euro (din sursă)
1,4 mil. €

Ce își propune proiectul

Obiectivul general al proiectului consta in CONSTRUIRE SALA DE SPORT SCOLARA, AMENAJARE INCINTA, IN COMUNA COSMESTI, JUDETUL TELEORMAN pentru imbunătățirea accesului egal la servicii de calitate și incluzive în educație, formare și învățarea pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurii scolare

Textul este preluat din sursă, nemodificat.

Alte proiecte ale beneficiarului

  1. 597.056 lei

  2. 407.403 lei

  3. 314.751 lei

  4. —

  5. —

Toate proiectele beneficiarului

Sursa datelor

Set de date: Harta MIPE – Absorbție fonduri europene 2021-2027 (snapshot JSON proiecte) (Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE)).

Extras la 23.10.2026 din fișierul publicat.

Verificat la 23.10.2026

Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie