Incluziune prin Educație și Participare

Obiectivul general al proiectului vizează creșterea accesului și participării la educatie a unui număr de 142 de elevi romi cu statut socio-economic scăzut sau cu nivel educational al părinților scăzut, proveniti din comunitatea marginalizată Viișoara, județul Bistrița-Năsăud, prin implementarea, pe o perioadă de 20 de luni, a unui set de măsuri integrate menite să reducă riscul de abandon școlar și să îmbunătățească incluziunea educațională și socială a acestora.

Pentru a atinge acest obiectiv, proiectul se concentrează pe intervenții dedicate direct elevilor din grupul țintă, cu implicarea activă a cadrelor didactice, mentorilor și părinților. Aceste acțiuni sunt construite pentru a răspunde nevoilor reale și specifice ale elevilor romi, în concordanță cu Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice, și includ: Măsuri de acompaniere pentru copiii care aparțin grupurilor vulnerabile pentru depășirea obstacolelor care împiedică participarea la școală și efectuarea temelor; Dezvoltarea