POC · 2014-2020 · Arad
Consolidarea capacității e-learning a unităților de învățământ din UAT Târnova, județul Arad
finalizatSMIS 144012
Cifre cheie
- Valoare totală
- 1,6 mil. lei
- în lei, după sursă
- Finanțare UE
- —
- Plăți validate
- 1,2 mil. lei
- 75,8% din valoarea totală
Fișa proiectului
- Beneficiar
- Comuna Târnova
- CUI
- 3518890
- Tip beneficiar
- Instituție publică
- Perioadă
- 2014-2020
- Prioritate
- AP 4/4.2.1 (fost AP 2/2.3.3 Sectiunea e-educatie ap.2 - tablete)
- Cod SMIS
- 144012
- Județ
- Arad
- Localitate
- TARNOVA
- Regiune
- Vest
- Stare
- finalizat
- Început
- 09.08.2021
- Sfârșit
- 09.12.2022
Bugetul proiectului
- Valoare totală
- 1.631.624,72 lei
- Plăți validate
- 1.236.062,07 lei
Ce își propune proiectul
Obiectivul general al proiectului este ”Cresterea gradului de utilizare a Internetului” prin îmbunataþirea conþinutului digital si a infrastructurii TIC în UAT Târnova în contextul gestionarii crizei sanitare cauzata de infectia cu virusul SARS-CoV-2; UAT-ul Târnova situat în judetul Arad, la poalele Muntilor Zarandului, gestioneaza localitatile: Târnova, Chier, Dud, Drauþ, Araneag si Agrisu Mare.
Textul este preluat din sursă, nemodificat.
Alte proiecte ale beneficiarului
-
Dotarea cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale a unitatilor de invatamant preuniversitar apartinand UAT Comuna Tarnova, jud. Arad”
PNRR · PNRR · Arad
1,1 mil. lei
-
Sistem inteligent de management local in Comuna Tarnova, Judetul Arad
PNRR · PNRR · Arad
583.576 lei
-
Dotarea cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale a unitatilor de invatamant preuniversitar apartinand UAT Comuna Tarnova, jud. Arad”
PNRR · PNRR · Arad
352.478 lei
-
—
-
Dotarea serviciului voluntar pentru situații de urgență prin achiziție de utilaje în comuna Tîrnova
PNDR · 2014-2020 · Arad
—
Sursa datelor
Set de date: mipe-contracte-1420.
Extras la 24.10.2026 din fișierul publicat.
Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie