PIDS · 2021-2027 · Alba
Construire Centru Multifuncțional cu dotări sportive și culturale pentru copii
in derulareSMIS 334389
Cifre cheie
- Valoare totală
- 18,0 mil. lei
- în lei, după sursă
- Finanțare UE
- 8,4 mil. lei
- Plăți validate
- 183.033 lei
- 1,0% din valoarea totală
Fișa proiectului
- Beneficiar
- Direcția de Asistență Socială Sebeș
- CUI
- 16029712
- Tip beneficiar
- Instituție publică
- Perioadă
- 2021-2027
- Prioritate
- P5.Reducerea disparităților dintre copiii la risc de sărăcie și/sau excluziune socială și ceilalți copii
- Apel
- PIDS/420/PIDS_P5/OP4 - CENTRE MULTIFUNCȚIONALE CU DOTĂRI SPORTIVE ȘI CULTURALE PENTRU COPII
- Cod SMIS
- 334389
- Județ
- Alba
- Regiune
- Centru
- Stare
- in derulare
- Început
- 01.09.2024
- Sfârșit
- 30.11.2029
Bugetul proiectului
- Valoare totală
- 18.024.412,97 lei
- Valoare eligibilă
- 11.335.243,29 lei
- Finanțare UE
- 8.447.085,41 lei
- Finanțare națională (buget de stat)
- 2.661.453,01 lei
- Contribuție proprie
- 226.704,87 lei
- Plăți validate
- 183.032,88 lei
Plăți pe ani
| An | Fond | Sumă |
|---|---|---|
| 2026 | Buget de stat | 43.852,16 lei |
| 2026 | FSE+ | 139.180,72 lei |
Ce își propune proiectul
Creșterea standardelor de viață în Municipiul Sebeș prin crearea unei infrastructuri cu dotări sportive și culturale și prin creșterea gradului de participare a copiilor la o educație incluzivă de calitate, utilizând abordarea integrată pentru o dezvoltare inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii.
Textul este preluat din sursă, nemodificat.
Alte proiecte ale beneficiarului
-
Reabilitare și dotare Centru de zi pentru persoane adulte cu dizabilități
Direcția de Asistență Socială Sebeș
PNRR · PNRR · Alba
1,3 mil. lei
Sursa datelor
Set de date: Harta MIPE – Absorbție fonduri europene 2021-2027 (snapshot JSON proiecte) (Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE)).
Extras la 23.10.2026 din fișierul publicat.
Sumele sunt în lei, așa cum le publică sursa; în euro doar când sursa dă valoarea în euro. Persoanele fizice și fermierii nu apar cu numele. Metodologie